| 课程名称: |
自主创新的内涵与意义 |
开课时间: |
07-01-04 (下午) |
| 课程类型: |
| 公共管理 |
| 讲师: |
| 梅永红 |
| 课程费用: 联系电话: 0571-85458112 FAX:85456605 |
| 40元/人(团体另议) |
| 讲师介绍: |
| 梅永红，科技部政策法规与体制改革司副司长。近年来，先后组织或参与了信息、航空、汽车、船舶、中医药等一系列产业领域技术创新情况的调研，形成了一批高质量的研究报告，为中央和相关部门、地方的决策提供了有益参考。 |
| 内容提要: |
一、关于坚持自主创新
1．主流经济学家的科技发展观
2．自主创新与开放创新的讨论
3．自主创新的意义
4．以市场换技术的悖论
5．比较优势理论的讨论
二、关于建设创新型国家
1．东南亚金融危机的反思
2．拉美模式的反思
3．汉江奇迹:韩国的崛起
4．印度的变迁
5．中国的“拉美化之忧”
三、关于确立企业技术创新的主体地位
1．中国科技结构的形成及其功能
2．中国企业研究开发的现状
3．中国企业技术创新的案例
4．突破口在哪里？
四、关于重大科技专项
1．世界各国的经验
2．美国对中国的阻挠
3．中国的选择
4．大飞机之梦
五、关于配套政策
1．科技投资政策
2．知识产权政策
3．政府采购政策
4．税收政策
六、关于创新文化
1．科学蒙难
2．科学无民主
3．学术界的道德追求
4．学术界的道义
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| 为什么要学习本课: |
当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期。在世界新科技革命推动下，知识在经济社会发展中的作用日益突出，国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新。科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。
目前，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，其中的一点就表现在关键技术自给率低，自主创新能力不强，特别是企业核心竞争力不强。因此，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗，成为我们一项刻不容缓的重要任务。
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| 谁应该学习本课程: |
| 公务人员、专业技术人员、企事业单位负责人及管理人员 |
| 通过本课程您将学到什么: |
了解自主创新的意义，以及如何坚持自主创新；
结合案例，引发关于建设创新型国家的若干思考；
结合具体国情，探索如何确立企业技术创新的主体地位；
了解若干重大科技专项。
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| 授课形式: |
| 直播 |
| 授课地点:(文晖路97号人才大厦杭州市干部培训中心) |
